En este segundo encuentro en la Institución Educativa Núcleo Escolar “El Guadual”, los estudiantes de los grados 9° y 10°, mostraron mayor interés y participación en comparación con el primer encuentro. Este cambio conductual facilita la implementación de las siguientes fases del programa “Comunidades APPS” (Aprendizaje Productivo para la Sociedad).
La metodología “Economía de Fichas” permitió a los estudiantes participar activamente y apropiarse de nuevos conceptos del programa “comunidades APPS” que hasta entonces les eran desconocidos y no estaban presentes en su vocabulario habitual. Además, en esta sesión se llevó a cabo la socialización, explicación y posterior aplicación del test DISC. Esta herramienta les permitió comprender mejor cómo interactuar entre sí y cómo trabajar de manera más efectiva en equipo, potenciando así sus habilidades de resolución de problemas.
La elección de “Guerra de Animales” promovió diversión y desarrollo de habilidades sociales entre los estudiantes de los grados 9° y 10°, fomentando la comunicación asertiva, un enfoque clave del programa “Comunidades APPS”.
Reconocimiento de las problemáticas y conflictos dentro del aula así como sus detonantes; reconocimiento de fallos personales al momento de comunicar un mensaje a un tercero; reflexión sobre la relación estudiante – maestro así como el rol de este último el aula y en un conflicto; mayor participación por parte de los estudiantes; apropiación de los conceptos: conflicto, conflicto positivo-negativo, mediador, escucha, comunicación eficaz, habilidades de resolución.
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